Schreibkompetenz

Forschungsgruppe

Universität Hannover

header_7

Forschung

For­schungs­in­ter­essen

  • Zu­sam­men­hang von Sprach­pro­duk­tion und Emo­tionen
  • Elek­tro­myo­grafie
  • Ge­stal­tung von Lern­um­ge­bungen
  • Schrift­lich­keits­über­le­gen­heits­ef­fekt