Schreibkompetenz

Forschungsgruppe

Curriculum Vitae

Aka­de­mi­scher Wer­de­gang

10/2012 08/2014 M. Sc. Psy­cho­lo­gie Uni­ver­si­tät Er­furt
Mas­ter­ar­beit:  Kon­trak­tion von Ge­sichts­mus­keln beim Le­sen po­si­tiv und ne­ga­tiv va­len­ter Wör­ter: eine Re­pli­ka­tion und kri­ti­sche Me­tho­den­be­trach­tun­gen

09/2008 – 08/2012 B. A. Lehr-, Lern- und Trai­nings­psy­cho­lo­gie und An­glis­tik Uni­ver­si­tät Er­furt
Ba­che­lor­ar­beit: Eine Über­prü­fung der Ar­ti­cu­latory Feed­back-Hy­po­these mit Hilfe der Elek­tro­myo­gra­fie

Be­ruf­li­cher Wer­de­gang

seit 09/2014
Wis­sen­schaft­li­cher Mit­ar­bei­ter am In­sti­tut für Päd­ago­gi­sche Psy­cho­lo­gie der Leib­niz Uni­ver­si­tät Han­no­ver

10/2013 09/2014
Wis­sen­schaft­li­che Hilfs­kraft am Lehr­stuhl für All­ge­meine und In­struk­ti­ons­psy­cho­lo­gie der Uni­ver­si­tät Er­furt

06/2013 09/2013
Prak­ti­kant ei­nes Un­ter­neh­mens für Wei­ter­bil­dung im Be­reich der Eva­lua­tion

05/2012 07/2012
For­schungs­prak­ti­kant der Klein­kind­for­schung in Thü­rin­gen (KiT) an der Uni­ver­si­tät Er­furt

03/2012
Prak­ti­kant im schul­psy­cho­lo­gi­schen Dienst des Staat­li­chen Schul­amts Thü­rin­gen Mitte