Schreibkompetenz

Forschungsgruppe

Universität Hannover

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Curriculum Vitae

Aka­de­mi­scher Wer­de­gang

10/2012 08/2014 M. Sc. Psy­cho­logie Uni­ver­sität Er­furt
Mas­ter­ar­beit:  Kon­trak­tion von Ge­sichts­mus­keln beim Lesen po­sitiv und ne­gativ va­lenter Wörter: eine Re­pli­ka­tion und kri­ti­sche Me­tho­den­be­trach­tungen

09/2008 – 08/2012 B. A. Lehr-, Lern- und Trai­nings­psy­cho­logie und An­glistik Uni­ver­sität Er­furt
Ba­che­l­or­ar­beit: Eine Über­prü­fung der Ar­ti­cu­latory Feedback-Hypothese mit Hilfe der Elek­tro­myo­grafie

Be­ruf­li­cher Wer­de­gang

seit 09/2014
Wis­sen­schaft­li­cher Mit­ar­beiter am In­stitut für Päd­ago­gi­sche Psy­cho­logie der Leibniz Uni­ver­sität Han­nover

10/2013 09/2014
Wis­sen­schaft­liche Hilfs­kraft am Lehr­stuhl für All­ge­meine und In­struk­ti­ons­psy­cho­logie der Uni­ver­sität Er­furt

06/2013 09/2013
Prak­ti­kant eines Un­ter­neh­mens für Wei­ter­bil­dung im Be­reich der Eva­lua­tion

05/2012 07/2012
For­schungs­prak­ti­kant der Klein­kind­for­schung in Thü­ringen (KiT) an der Uni­ver­sität Er­furt

03/2012
Prak­ti­kant im schul­psy­cho­lo­gi­schen Dienst des Staat­li­chen Schul­amts Thü­ringen Mitte