Schreibkompetenz

Forschungsgruppe

Universität Hannover

Teilkomponenten der Schreibkompetenz

Phase 2: Unterrichtliche Förderung

Un­ter­richt­liche För­de­rung von Teil­kom­po­nenten der Schreib­kom­pe­tenz

Ver­bund­partner

Universität Hannover Leibniz Uni­ver­sität Han­nover
In­stitut für Päd­ago­gi­sche Psy­cho­logie
 

Logo_KoelnUni­ver­sität zu Köln
In­stitut für deut­sche Sprache und Li­te­ratur II

 

Lauf­zeit

Ja­nuar 2013 – De­zember 2015

BMBF För­der­kenn­zei­chen: 01GJ1208A und 01GJ1208B

Part­ner­schulen Han­nover

Ge­samt­schulen:
IGS Büs­singweg
IGS Krons­berg
IGS Müh­len­berg

Gym­na­sien:
Goe­the­schule
Gym­na­sium Lan­gen­hagen
Ricarda-Huch-Schule

Part­ner­schulen Köln

Ge­samt­schulen:
Willy-Brandt-Gesamtschule
Lise-Meitner-Gesamtschule
Max-Ernst-Gesamtschule
Katharina-Henoth-Gesamtschule

Gym­na­sien:
Hil­de­gard von Bingen-Gymnasium
Maximilian-Kolbe-Gymnasium
Carl-Fuhlrott-Gymnasium Wup­pertal
Schiller-Gymnasium