Im Herbst 2014 wurde der 3. Messzeitpunkt für die erste Untersuchungskohorte der fünften (jetzt sechsten) Klassen erhoben. Gleichzeitig begann die Untersuchung der neunten Klassen; die Interventionsphasen enden im Frühjahr 2015. Die Beurteilung von mehreren Tausend Texten nach verschiedenen Kriterien dauert an. Erste Ergebnisse werden Mitte 2015 vorliegen.